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教育部表示，该《标准》是国家对合格特教教师的基本专业要求，是特教教师实施教育教学行为的基本规范，是引领特教教师专业发展的基本准则，也是特教教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

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最高检侦查监督厅厅长万春在新闻发布会上介绍，当前侵犯知识产权犯罪的主要共性特点有四个方面：